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仁德志浓
还有40多天高考就要来了，作为高三党最渴望的是什么？
提前得到高考题？那是不可能的。
刷题刷题再刷题？有时真的很累。
得到专家大咖的单独指导？如果你在翠外，专家真的来了！
5月19日，初夏时节，阳光和煦，棠湖翠外，群贤毕集。四川省教育科学研究院的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科的专家们在宜宾市教科所副所长张安权，翠屏区教育体育局副局长聂林丘，翠屏区师培中心党总支书记孙志明、副主任徐斌以及市区教研员的陪同下齐聚我校，省、市、区三级专家联动指导我校高中课堂教学。
来到学校，专家们深入我校高中课堂进行了观摩。我校师生饱满的精神风貌，良好的教风学风以及教师扎实的教学基本功都得到了专家们的高度好评。
【深入一线，观摩课堂】
【精彩课堂，赢得专家点赞】
【全神贯注，展示翠外风采】
听课结束后，省、市、区专家共同就课堂教学，高考研究等问题分学科与我校教师进行了面对面的交流，专家们提出了许多针对性的意见，老师们纷纷表示受益匪浅。
豪华专家阵容，莅临翠外指导
吴中林，四川省教科院普通高中教育研究所所长，中学数学教研员。
卢志，四川省教科院德育与心理健康教育研究室（家庭教育指导中心）主任。
张白峡，四川省教科院普通高中教育研究所副所长，中学地理特级教师。
何兴明，四川省教科院普通高中教育研究室副所长，中学生物教研员。
覃文胜，四川省教科院义务教育研究所副所长，英语教研员。
段增勇，四川省教科院学术委员会副主任、高中语文教研员。
陈静亦，四川省教科院高中历史教研员。
宋怀彬，四川省教科院中学物理教研员。
马红艳，四川省教科院中学化学教研员。
张安权，宜宾市教科所副所长。
聂林丘，翠屏区教育体育局副局长。
孙志明，翠屏区师培中心党总支书记。
徐斌，翠屏区师培中心副主任。
【学习，进步，成长】
【 语文组】
听了段增勇老师的《语文课堂教学的价值追求》主题报告。我感受到语文课改是一场心灵的革命，课改是一场教育观念的革命，课改是一场课堂技术的革命，课改是一场教育行为的革命。课堂教学改革不是对传统课堂的修修补补，而是对传统课堂的颠覆性和重建性改革。我们应该解放学生，发展学生；不唯师，只唯生；不唯教，只唯学；最终实现师生共同发展。
——高中语文学科主任单长江
【数学组】
省教科院的专家们结合近年来高考命题的趋势，对高三数学后期复习提出了宝贵的建议。并从教学方法，思维方式，解题方法等方面为老师们开启了很多新的思路。此次活动，全体数学教师受益匪浅，老师们对高考方向更加明确，对今年高考取得优异成绩提供了有力保障。
——高中数学学科主任王伯东
【英语组】
在研讨会中，覃文胜老师从完型填空的题材、考点层次、考点分布等几个方面分析了高三完型填空讲评课的教法和要达成的目标，高中部英语组全体教师定会不断细化此次的教研成果，落实新课标的要求和理念，凝聚全体力量助力高三，齐心协力，共同进步！
——高中英语学科主任王林洪
【化学组】
马红艳老师对高三后期复习中实验题、化工流程题结合高考阅卷情况和全组老师进行了充分交流和指导。并就从如何聚焦问题，长句语言表达，从元素复习，箭头出入方向，设问方式等方面和老师们交流。通过学习交流老师们受益匪浅，明确了今后教学工作中继续努力方向，为高考成功奠定了坚实基础。
——高中化学学科主任何昌年
【物理组】
宋怀彬老师从解题方法到对学生物理科学素质的培养都提出了许多针对性的意见，他的专题交流充分体现了新大纲对中学物理教学的要求。他还对青年教师的成长寄予了高度的关心和关怀，并对2020年高考物理试题的难度、命题走向进行了科学的分析。
——高中物理学科主任何长江
【生物组】
何兴明老师要求我们生物组的老师继续加强课堂教学改革创新，研究高考，以学生“学”为中心，以“情景—设问—互动”新的课堂教学模式，开启高效课堂的新思路，以学定教，深层思考，规范表达；真真实实课堂改革；不断引导学生关注自然，关注生活。
——高中生物学科主任潘海生
【地理组】
张白峡老师针对2020年高考带来了很多建设性意见及高考的最新消息。使我们学校的地理老师能进一步提升地理教学实践技能、更好地注重学生地理能力的培养，对帮助学生构建学习地理知识的方法，提出了非常有针对性的指导意见和方法。张老师纲举目张、高屋建瓴的见解和指导令我们感到受益匪浅。
——高中地理学科主任周晓霞
【历史组】
听了陈静亦老师的讲解后，我们教研组成员认识到在新课改推进的过程中还存在着不足。对考纲的把握，对课标的研究，对时政的关注等，还需要加强，在稳中求变，变中出新。要更加关注一核四层四翼的评价体系，培养学生历史学科能力与素养，厚植正确的家国情怀，立德树人，为社会主义育人、选才。任重而道远，更需弘毅前行。
——高中历史学科主任杨洋
【政治组】
通过这次省教科院专家带来的专题辅导，我们对高考评价和命题理念的认识更加清晰。解答了“上课如何上”和“上课讲什么”的思考。明确在“一核四体四翼”下，学科更应该注重“价值引领、素养引领、能力为重、知识为基”的理念。对2020年高考素材把控，能力训练更加清晰。
——高中政治学科主任李治锐
交流结束后，专家们又分学科对我校高三年级的特优生进行了单独的专题指导，有幸得到省教科院的学科“掌门人”面对面的辅导讲解，同学们纷纷感到过去许多困扰多时的难题都如拨云见日，茅塞顿开。
张白峡老师很和蔼可亲，他首先问我的三个问题都是充满思考和启发的，他的讲解也让我拓展了很多思路。我第一次深切地体会到了“何为地理思维”，收获很大，十分感激。
——曹佳婕
专家的意见，宛如一盏明灯，照亮了我进步的方向。通过对作文的点评与指导，专家让我发现了以往的诸多不足与缺陷。同时，专家深入独到的见解与思想，点燃了我写作的灵感。时间虽短，却大有益处。我找到了这最后阶段如何规划语文学习的思路。
——韦俊宇
专家的倾情指导，为我高考冲刺阶段的复习指明了方向。教研员纵览试题，为我们挖掘出了潜藏于题目之后的密码，通过纵向回顾，提示我们回顾基础、深入背景、发现规律。一系列分析为我们指引了复习的全新思路，使我获益良多。
——彭佳勋
专家通过分析我的答题卡，一针见血地指出了我的优势和薄弱所在，并给出了相应的建议与指导，最后就写作方面着重给我们上了一课，短短一个多小时的时间，却让我有醍醐灌顶的感觉，对今后高考的复习有了大致的规划与思考。
——徐紫涵
专家通过对我的作文进行分析，指出了我作文的薄弱之处，并就此提出了指导性建议，为我改变作文平淡的现状指明了方向。专家在作文上又给我们上了指导课，由此我对提高作文有了思考和规划。
——兰钰雨
十分有幸在高考冲刺阶段，听取卢老师的一番话，了解到当前关于政治高考的注意事项和解题思路，对我思考和解题有莫大的帮助。
——邓玲洁
专家通过分析我平时的考试，指出了我考试时的策略、速度等方面的不足和值得发扬的地方，并给出了相应的建议与指导。专家提出了基础对于拿高分的关键作用、做题时培养生物钟等建设性意见，让我有如醍醐灌顶，对今后的复习有了大致的规划与思考。
——李雨霆
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图、文/王端
编辑/邹雨桀、王端
审核/张晓明、蒋启安